VFU dag 8

Min stackars hals och röst är förstörd av all användning!
I dag hade jag ett 40 minuters pass med en 1a på 22 elever... vi gjorde ljud med rytminstrument (klaves, block och handtumma) till berättelsen om de tre bockarna bruse. Det var mycket att hålla reda på och jag fick hjärnsläpp ett par ggr. Det gick ganska okej men jag har en del att tänka på till nästa gång (i morgon) jag gör denna sak. Till exempel kan jag spara tid och energi genom att låta barnen dela ut och samla in instrumenten.

Det är svårt att hålla hela pass från början till slut tycker jag, speciellt svårt tycker jag det är att avsluta ett pass på ett bra sätt!

VFU dag 6

Hade två pass i dag en där jag hade leken dansstopp med barnen samt lektionsavslutning.
Den andra lektionen höll jag till största delen själv  och även där körde jag dansstopp med barnen. I det sista passet fick de som avslutning ligga på golvet och varva ner till lugn musik efter dansleken. Jag tycker det gick bättre nu än förra veckan. Dels berodde det på att jag körde ett ganska säkert kort med dansstopp (barnen älskar den leken) och dels för att jag var mer bestämd denna gång.

VFU dag 5

Hur svårt ska det vara... hur svårt ska det vara att säga i från?
På måndag har min handledare planeringstid, då blir jag placerad i en förskoleklass. Efter det förväntas jag hålla två pass som jag ska planera i HELGEN, ja.. i helgen sa handledaren faktiskt. Och vad gör jag? jo, jag nickar och ler...

I dag är det första advent och vi har varit med barnen i kyrkan och sjungit. Så mycket mer har inte blivit av. Haft en del bra, treviga och intressanta samtal med olika lärare, vikarier och VFUare också!

första veckan avklarad.. hoppas nu bara jag klarar av resterande tid utan att bryta samman.

VFU dag 4

Självförtroendet är i botten.
Hade ett pass på 50 minuter med en förskoleklass. Oplanerad. De fick komma in i klassrummet och sätta sig på stolar i ring, debussys clare de lune spelades. De skulle sitta tysta och lyssna för att sedan  kort berätta  vad de tänkte på när de lyssnade på musiken. Efter det så kollade jag vilka som var där och sådant (jag inledde lektionen som musikläraren brukar göra, dock valde jag musikstycket).

Efter inledningen fick de samma uppgift som ettorna i går. Dock fick barnen visa upp sina teckningar och berätta om dem för de andra barnen under samling. Lektionen avslutades med att jag sa vilka barn som fick gå: "alla som har randiga strumpor/ljust hår/blå tröja".

Enligt musikläraren är jag för försiktig och han gav en hel del kritik som jag givetvis tolkar som negativ. Just nu känns det hemskt, som att jag kanske inte alls bör bli lärare...

VFU dag 3

Hade min första grej med 18st 1or i dag. De fick lyssna på ett stycke av Yann Tiersen och samtidigt rita till. Passet var inte riktigt förberett men trots det tycker jag det gick bra. Jag frågade barnen efteråt om de tyckte det var en glad eller ledsen melodi och svaren var ungeär 50/50 vilket jag tycker är mycket intressant.

VFU dag 2

Dagen började med ett biobesök, inte helt fel, följt av lek i slottsskogen och sist fritids.
Inget musikpass men jag har funderat på vad jag skulle kunna göra..

VFU dag 1

I dag började VFUn och det var som vanligt nervöst.
Observrade mest, deltog i vissa moment under musiklektionerna med två grupper förstaklassare.
Fick även bekanta mig med den suveräna internetsidan... rackarns, där försvann namnet ur huvudet.. får återkomma om det.